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浅谈学生数学思维能力的培养
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摘要
有位教育家曾经指出:“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生的思维的灵活性和创造性。”在数学教学过程中,教师要特别重视和发展学生的好奇心,让每一位学生养成想问题、问问题、挖问题和延伸问题的习惯。让所有的学生都知道自己有权利和能力提出不同的见解、发现新问题。
作者
李承贵
机构地区
四川省芦山县中林乡中心小学校
出处
《成功》
2018年第6期225-225,共1页
关键词
学生
数学思维能力
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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