浅谈农村小学高年级学生写作能力

根据小学语文新课改的要求,小学高年级学生写作水平应该达到的标准为:内容具体,层次清晰,逻辑性强,并具有真实情感。但是,在我国,农村小学高年级学生的整体写作水平较差,对他们来说,写作变成了一种负担,不但失去了写作的兴趣,反而对写作产生了一定的恐惧心理。当面对老师布置的作文题目,或者考试时,对着题目发愣,不知所措,绞尽脑汁也不知从何下笔,只好待交卷的时候迫于无奈草草了事。