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例析多元表征理论指导下的数学解题教学

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摘要 数学知识的表征方式,对于学生如何理解和运用这些知识至关重要。教学中,我们应该尽力要求学生对数学对象进行多元表征,可以帮助学生形成灵活的内外部表征系统,发展并加深学生对数学知识的理解。
作者 杨峰
出处 《成功》 2018年第7期42-42,共1页
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