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浅析如何构建高中数学高效课堂的措施
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摘要
课堂的主导者是教师,教师应该注重课堂教学方法,利用好自己的指挥者身份,树立“学生为主体”的理念,不断地提高高中数学教学效率,充分地利用好课堂每一分钟,激发学生的学习兴趣,构建良好的课堂氛围,以此达到良好的教学效果。
作者
田海斌
机构地区
贵州省织金县第二中学
出处
《成功》
2018年第7期90-90,共1页
关键词
高中数学
高效课堂
构建方法
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
曾晓娜.
小学数学高效课堂构建方法探讨[J]
.东西南北(教育),2017(8):152-152.
2
刘彬.
新课程初中英语教学中课堂有效性的构建方法[J]
.赢未来,2017(21):198-198.
被引量:1
3
陆宽.
试论构建事故双重预防机制的方法[J]
.科技视界,2018(17):237-238.
成功
2018年 第7期
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