激发学生提问从教师“解剖”课题开始

提出问题远比解决问题更重要,提出问题是一切发展创新的基础。教师应经常用“解剖”课题的方式,把看似简单的课题合理地、有逻辑地“解剖”成一个个问题,刺激学生不断思考、逻辑推理,进而达到学生擅于提问的理想状态。