分析高中英语教学中引导学生自主学习的策略

在课堂教学中,教师应把学生学习过程之中的发现、探究、研究等认知活动突显出来,使学习过程更多的成为学生发现问题、提出问题、分析问题,解决问题的过程,强调发现学习、探究学习、研究性学习。要构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方式。要注重培养学生的批判意识和怀疑精神,鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越,赞赏学生独特和富有个性化的理解和表达。要积极引导学生从事实践活动,培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯,切实提高学生的动手能力、实践能力。