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浅析如何提高高中地理教学质量的方法
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摘要
高中地理是高中素质教育的重要组成部分之一,课堂是地理教学的实施战地,课堂教学是高中地理教学质量提高的关键,高中地理教学质量的优劣影响着学生高中阶段地理的学习。老师要改变传统的教学模式,丰富课堂教学形式,采用有效的、科学的、先进的教学模式,树立学生为课堂教学的“主体”的观念。
作者
李勇
机构地区
重庆市奉节中学校
出处
《成功》
2018年第7期218-218,共1页
关键词
高中地理
教学质量
方法
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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