立足校本上优课植根常态促成长

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摘要 “一师一优课,一课一名师”,我们在承继学校优良传统的基础上,立足教学实践,植根常态,聚焦课堂,以团队为依托,以活动为支点,在培养教师的科研素养和创造力中,促进学生的多元发展,提升学校的办学理念,在不断反思与提炼中形成更加鲜明的办学特色,让学校发展更加精彩!

作者张晓娟

机构地区湖北省潜江市田家炳实验小学

出处《东西南北（教育）》 2018年第9期148-148,共1页

关键词立足校本教学资源科学性教师队伍建设

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3徐倩倩,李成龙,张小慧,朱绪飞,郝艳霞.科研训练——挖掘大学生创新潜能的好平台[J].科技视界,2018(17):255-256. 被引量：3
4李小琼,詹剑,冯赞杰.诺贝尔奖案例在生物化学教学中的应用[J].基础医学教育,2018,20(8):631-633. 被引量：7
5朱倩,朱丽丽,余芳.多元化药物分析实验考核方法建立的探索[J].山东化工,2018,47(15):172-173. 被引量：4
6李欣,赵玉红,赵立青,张金红,李小菊,张伟英,石建党.实时定量PCR技术在本科实验教学中的应用[J].实验技术与管理,2018,35(6):198-202. 被引量：2
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东西南北（教育）

2018年第9期

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