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立足校本上优课 植根常态促成长
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摘要
“一师一优课,一课一名师”,我们在承继学校优良传统的基础上,立足教学实践,植根常态,聚焦课堂,以团队为依托,以活动为支点,在培养教师的科研素养和创造力中,促进学生的多元发展,提升学校的办学理念,在不断反思与提炼中形成更加鲜明的办学特色,让学校发展更加精彩!
作者
张晓娟
机构地区
湖北省潜江市田家炳实验小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第9期148-148,共1页
关键词
立足校本
教学资源
科学性
教师队伍建设
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
2018年 第9期
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