小学高年级语文古诗词教学策略

本文从充分发挥学生想象力出发,着眼于强化小学高年级语文古诗词教学的趣味性和针对性,用“以读为本”“揣摩会意”“入情入境”“课堂互动”四种教学方式进行大胆探索,有效调动学生学习古诗词的积极性。另外,本文根据自身的教学经验,分类列举了较多古诗词教学实例进行说明,力求每种教学方法都具有可操作性。