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小学中年级语文阅读教学中人文精神的培养
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摘要
小学中年级语文阅读教学中重视学生人文精神的培养是对学生个性发展及成长的高度关怀,随着新课程的不断渗透,语文阅读教学中的人文精神也受到了越来越多的关注。本文在初步阐释人文性的内涵与体现的基础上,为加强小学中年级语文阅读教学中人文性的培养提出几点有效建议,以逐渐提高学生的整体人文素养。
作者
罗珍珍
机构地区
湖南省邵阳市双清区春云学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第9期232-232,共1页
关键词
小学语文
中年级
人文精神
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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