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小学数学教学中培养学生问题意识的策略
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摘要
问题意识是开启思维的动力,是发展学生创新能力的前提和基石。特别是随着新课改的不断完善和推进,在小学数学教学中培养学生的问题意识已是刻不容缓。
作者
韩芳
机构地区
四川省资阳市乐至县城东小学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第9期16-16,共1页
关键词
小学生
问题意识
策略
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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东西南北(教育)
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