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如何提高高中历史课堂教学的有效性
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摘要
高中历史教学往往被很多高中学生忽视,认为不必要费很多时间去学习,因此也不是很感兴趣。不过我认为,只要学生对历史有兴趣,我们的历史课就有希望,但在如何把学生潜在的学习兴趣激发出来提高教学质量上,确实需费一番心思。从教以来,本人一直在进行活跃课堂气氛,提高教学质量的探索,小有收获,在这里介绍本人的一些做法供大家探讨。
作者
肖琴
机构地区
湖南省常德市西洞庭管理区第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第9期114-114,共1页
关键词
高中历史
课堂教学
有效性
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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