摘要
新课程改革的全面推行,对素质教育提出更高的要求,希冀培养独立思考、自主学习的优秀人才,期盼师生之间的关系更加的融洽、亲密,从而为课堂教学效率的提高赢得先机。小学数学教师要认真领悟新课改的精神,以提高和改进教学方法,突出学生的主体地位为主旨,促使学生与教师之间智慧的碰撞,创新思维的交融,将提高课堂的教学效率作为新课程改革实施的一项重要任务来抓,让学生在课堂上有展示自己的机会,让课堂真正陪伴学生身心的健康成长,实现新课程标准的教学任务。
出处
《成功》
2018年第12期226-226,共1页