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一年级拼音教学游戏化的研究

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摘要 拼音教学游戏化不仅符合孩子的天性,还适合教师在课堂上教学活动的展开,有助于教师调动起学生在课堂上的积极性,从而使学生从小养成热爱课堂、喜欢学习的习惯,也有利于学生今后的培养和管理,从而开发儿童的想象力和创造力。
作者 金璐
出处 《成功》 2018年第12期31-31,共1页
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