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初中数学教学之导学互动
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摘要
随着新课标的实施,教师在课堂上可以采用的教学方法也越来越多样化,无论是情景教学法或者本文将论述的“导学互动”法,其目的只有一个,提高学生的学习兴趣和积极性,为学生健康全面发展打下良好的基础。因此,教师在课堂教学中应该注意正确的教学理念,激发学生参与课堂的积极性,使学生成为学习的主人。
作者
王登贵
机构地区
贵州省遵义市第一初级中学
出处
《成功》
2018年第12期25-25,共1页
关键词
初中数学
导学互动
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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