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初中地理教学中的几点感悟
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摘要
地理老师在教学中要怎样把握课堂,书本,学生,把地理课上好达到预期的效果呢?地理教师教得很辛苦,却得不到理想的成绩或肯定,改变这种局面在于我们地理教师本身。我们必须紧扣地理学科的特点,充分挖掘地理学科的特色,优化地理课堂教学。
作者
吉慧英
吉晓明
机构地区
辽宁沈阳铁西区新民屯学校
出处
《成功》
2018年第8期237-237,共1页
关键词
信息技术
能力
思维
积极性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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