新课改视域下小学语文 朗读教学存在的问题及对策

读写听说练是小学语文教学的几个基础环节,也是语文教学的重要组成部分,任何一个环节缺一不可。其中读排在第一,可见读又是其他环节的基础。对于小学语文这样的语言性学科,必须引导学生先会读,只有会读,才能善读,继而才能有效的读。如此方可让学生在读中感受语文的魅力,在读中获得知识,在读中培养语感,在读中接受情感的熏陶。