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浅析初中生物教师课堂教学行为的研究
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摘要
作为初中课程中所占比列不大的生物课,它的课堂教学质量一直是现今初中生物教学中出现最多的问题,面对这种情况,初中生物教师是很有必要进行反思的,到底该如何改变教学模式,提高教学质量呢?基于此,下面,本文将根据现今初中生物教学中出现的一些问题,对初中生物教师课堂教学行为进行研究分析。
作者
李世镇
机构地区
广西省贵港市平南县同和镇初级中学
出处
《成功》
2018年第8期156-156,共1页
关键词
初中生物
生物教师
课堂教学
教学行为
分析研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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