探讨小学数学“引出- 分析-解决-应用”教学模式分析

小学数学“引出-分析-解决-应用”教学模式是在教学中常用的教学模式,它对学生掌握数学基础知识、掌握科学的数学思维方式、培养学生的数学素养都具有积极作用。因此,在小学数学教育阶段,教师要努力采用各种各样的科学的教学方式,将教学内容和“引出-分析-解决-应用”教学模式有机地结合,在提升学生数学素养的同时,也提升学生学习数学的积极性。这样,才能保证学生在愉快、轻松的氛围中进行思考、讨论和学习,对他们的学习方式进行正确的引导,从而提升他们的学习效果。