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浅析如何培养高中生的数学学习习惯
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摘要
同一个班级,处在相同教学质量下的同学,在学习方面的效率区别明显,而造成这一结果的原因正是因为不同的学习习惯导致的。高中数学重难点较多,对于很多同学来说,学好高中数学比较吃力,因此,培养良好的学习习惯是提高高中数学学习水平的重要基础。
作者
胡燕
机构地区
重庆市铜梁区铜梁中学校
出处
《成功》
2018年第8期142-142,共1页
关键词
高中数学
学习习惯
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
成功
2018年 第8期
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