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初中数学的应用性问题解题探讨
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摘要
初中数学的应用性问题的教学是一个循序渐进的过程,应用性问题的解题也一直以来都是我们教学的重点和难点问题。本文从初中数学应用性问题的含义及特点出发,对我们在教学和考试过程中常出现的一些数学问题进行分类总结,提出培养解题思路的具体策略,并列举了一个应用题实例进行分析。
作者
邓应琪
机构地区
贵州省遵义红花岗区第九中学
出处
《成功》
2018年第8期136-136,共1页
关键词
初中数学
应用性问题
解题策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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