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小学英语教学育人功能的策略分析

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摘要 在小学英语教学中,教师立足于对德育培育的渗透,让学生既能有优良的英语成绩,又能建立正确的主要价格观,成为一名高素质的达标小学生。因此,教师要有效体现小学英语教学的育人功能,促进同学们的正常拓展生长,使其拥有良好的人格。
作者 胡远奎
出处 《成功》 2018年第8期105-105,共1页

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