古诗词教学的误区

不学诗,无以言。中华古典诗词广博精深,千百年来,吟唱千古,其韵其美,令人沉醉。中国古诗词更是小学阅读教学的重点之一。然而,大部分教师在教学古诗词时,往往只是停留在字面意思的理解,从而丧失了古诗词本身的意境美感,让古诗词教学成了鼓噪乏味的文字教学,走入古诗词教学的误区。