谈幼儿美术教学欣赏能力的培养

许多幼儿园都非常重视幼儿的绘画技能技巧,手工作品的制作,而忽略了幼儿的美术欣赏教育。这个学期,我们幼儿园开设了艺术欣赏课程。课程内容从传统民间艺术、大师作品欣赏、文物古迹、等各方面的内容。我认为幼儿的美术欣赏活动是一种审美活动。其间经历了感知、想象、理解的心理历程,并由情感因素贯穿过程,它是幼儿园美术教育的组成成分之一,与绘画教育、手工教育共同组成完整的幼儿美术体系。针对这一现象,本文对幼儿美术欣赏相关内容做出如下梳理。