论小学高年段语文课外作业设计的必要性和可行性

语文是一门富有开发创新学科,当前随着教育文化的不断深入,创新观念更加被整体的人提出,教学也越来越需要教师冲破常规的教育意识,将学生视作教学主体,尊重同学们的天性拓展,争取给学生多多出现自身特点的机会。新课程准则强调,教学应该是通过设计真实、繁杂和具有挑战性的学习环境或问题情境,诱发、驱动并支撑学习者的探索、思索与问题处置这种主动的学习活动,帮扶学习者成为学习活动的主体。所以教师要寻求作业创新,要设计形式多样、多样化的作业。现存的教学目标要求我们小学高年段语文教育工作者在设计有效的作业的同时,调动同学们的学习热枕,加强同学们的自信心,巩固和增强同学们的学习成效。