如何开辟历史教学的第二课堂

第二课堂是促进学生个性化发展和对学生进行发展性评价的重要手段,有利于提高学生的思想道德修养,培养他们的创新能力和创新精神,乃至综合素质。这是个老话题,但是,对历史学科而言,对新课程推进而言,探讨历史第二课堂的实施途径,却有着普遍的现实意义。