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高中学生的良好物理思维习惯的培养

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摘要 在日常高中物理的教学中,教师应重点对学生的思维能力进行培养,以便能够对教学起到积极有效的促进作用,从而为全面实现素质教育而打下坚实的基础。为此,教师应当在课堂教学中给予学生积极的启发,让学生能够培养起良好的思维习惯。
作者 杨钱芹
出处 《成功》 2018年第9期238-238,共1页
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