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合作学习在小学语文阅读教学中的应用
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摘要
在小学语文阅读教学中,合作学习模式的应用优势在于小组内头脑风暴的形式加深对阅读材料的理解以及对人物情感的升华,让学生在讨论过程中听取其他同学的想法,从而对自己学习方式的优化有所帮助。本文首先分析了小学语文阅读教学中合作学习模式的开展原则,并在此基础上针对这一学习模式的具体应用展开讨论。
作者
方景堂
机构地区
贵州省罗甸县逢亭镇逢亭小学
出处
《成功》
2018年第9期150-150,共1页
关键词
小学语文
合作学习
阅读教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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