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小学语文写作教学中存在的问题及优化方法

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摘要 小学阶段是学生们丰富语言知识储备、提升语言表达能力的重要阶段。在最初接触到写作学习时,多数小学生会感受到无话可写,难以达到教师要求的字数。但随着自身知识储备的提升以及年龄的增长,在生活经验逐渐丰富的背景下学生们的写作困难性将逐渐缓解,继而提升写作能力。小学语文写作教学需要培养学生的理解能力、基础能力、想象能力、观察能力以及表述能力,本文首先分析了作文教学中存在的问题,并在此基础上提出几点优化方法。
作者 简学德
出处 《成功》 2018年第9期139-139,共1页
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