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如何在初中数学教学中培养学生的反思能力
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摘要
反思是数学思维活动的核心和动力。培养初中生的反思能力不仅需要教师的积极引导,还需要学生自己能够在教师悉心引导下主动反思和学习。因此,教师在数学教学中,要注重正确、悉心引导学生,培养学生的数学思维,提升学生的反思能力,从而提高数学教学效率。本文主要就初中数学教学培养学生反思能力进行分析研究。
作者
邹瑶
机构地区
道真县平模中学
出处
《成功》
2018年第14期221-221,共1页
关键词
初中数学
反思能力
意义
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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