基于自贡市中职院校计算机应用专业学生情况对培养方式的思考

随现代信息技术发展,计算机得到普遍应用,中职院校计算机应用专业能培养基础性计算机应用人才,为学生提供发展机遇。但自贡市中职院校在培养计算机应用专业人才过程中还存在问题,本文以学生为调查对象,发现学生存在入校基础知识和技能薄弱、有不良学习习惯、对自身认识不足、综合能力和精深的专业技能有欠缺等问题,由此提出阶梯式难度教学、指导式与自主式培养结合和追踪式网络培养的建议,以望促进自贡市中职院校计算机应用专业发展。