“班班通”工程推进过程中存在的问题及对策

教育本身具有拓展性及动态性特点,教师的教育素质及教育技能需要在不断的实践中探索更丰富、更有效的教学方法及思想,让教学质量明显提升。根据目前班班通工程的推进状况而言,推广及应用的过程均存在一些因素的阻碍,造成工程推进效率未达预期目标。本文首先分析了班班通工程推进期间存在的问题,并在此基础上提出几点对策。