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探析思维导图在数学教学中的应用
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摘要
数学是一门逻辑性较强的学科,要学习掌握好相关知识就小学生而言确实存在着一定难度,将思维导图方式使用在小学数学中,能够激发学生学习兴趣,进而使其构成独有的知识框架。经过对思维导图在小学数学教学中的作用进行分析,认知到思维导图存在的优势。教师使用这种方式能够让学生更加针对性地学习, 并且在教学重点的基础上能够对教学中的难点进行突破,以此培养学生的扩散思维能力,进而提升其数学学习水平。
作者
张馨丹
机构地区
天柱县凤城街道第三小学
出处
《成功》
2018年第14期115-115,共1页
关键词
小学数学
思维导图
兴趣
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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