语文教学中孩子倾听习惯的培养初探

活泼好动是低年级学生的天性,一些学生不能静静地听同伴与老师在说什么,总是举着小手急于把自己的想法告诉别人。因此,课堂上的“倾听”习惯是需要有意识地培养的。在小组合作学习过程中,教师要提出明确的要求,使学生认识到认真倾听别人的发言是一种品质,是对他人的尊重。