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小学数学教学中质疑能力的培养策略
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摘要
随着新课改的推进,养成同学们的创新能力成为创新的主方向。创新能力与质疑观念有着息息相关,需要教师辅导学生提出问题、提出疑问,进而剖析问题和问题的处置,以便不断养成同学们的质疑能力。
作者
潘燕
机构地区
西昌市螺吉山学校
出处
《成功》
2018年第14期49-49,共1页
关键词
小学数学
教学
质疑能力
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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