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浅谈如何有效提高学生物理动手能力
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摘要
时代前进的脚步从未停歇,科技的创新及发展日新月异,教育体制在不断地改革,随着新课程改革的不断推动,越来越多的人开始重视物理课程,初中物理是学生接触物理的初步阶段。因而,物理理论知识的学习固然重要,但教师还是应借助物理实验让学生对物理有更深入的了解,更为清晰的认识。因而,初中物理教师在进行教学时应把物理实验的重要功能充分发挥出来,进而促使学生的实践能力和动手能力得以培养。本文主要是探讨如何有效。
作者
朱小明
机构地区
江西省九江市永修县外国语学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第23期408-408,共1页
关键词
初中物理
物理教学
实验教学
动手能力
方法探讨
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2017年 第23期
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