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如何实现小学数学互动教学的有效开展

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摘要 在当今的小学教育过程中,数学课堂教学改革是非常重要的。实现课堂教学的有效互动,提升学生的教学主体地位,对于提高课堂教学质量十分有利。根据有限的教学经验,针对如何实现小学数学互动教学的有效开展这一问题,提出一些可行性措施,希望能为数学教育教学提供一些有利的参考。
作者 孟冬梅
出处 《东西南北(教育)》 2017年第23期376-376,共1页

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