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基于互动理念的中学英语课堂教学策略探究

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摘要 现如今的中学英语课堂,正在受到社会和教育界的双重关注,因此在互动探究式教学的应用上,必须坚持多元化的思维,要运用灵活的手段来展现,从而促使中学英语课堂的教学水平,得到进一步的提升。
作者 郭娟
出处 《东西南北(教育)》 2017年第23期372-372,共1页

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