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初中数学常见分析的数学思维培养及其重要性
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摘要
初中阶段的学生已经具备了一定的数学基础,也正是培养他们数学思维去分析问题,解决问题的一个重要的时间段,通过有效的,科学的方式培养锻炼学生的数学思维能够进一步的促进学生在数学的发展,为学生思维的全面发展奠定良好的基础。
作者
彭聪颖
机构地区
江西省宜春市万载县罗城初中
出处
《东西南北(教育)》
2017年第23期362-362,共1页
关键词
初中数学
数学思维
常见分析
培养及重要性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
陈丽娜.
数学思维在小学数学教学中的培养方案[J]
.考试周刊,2018,0(69):69-69.
2
马俊梅.
如何在高等代数教学中培养学生的数学思维[J]
.西部素质教育,2018,4(14):63-64.
被引量:1
东西南北(教育)
2017年 第23期
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