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高中英语导入新课环节中多媒体技术的运用
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摘要
导入是教师进行教学活动的开始,好的导入是课堂教学成功的关键。一堂课导入得当,就能调动学生学习的积极性,激发其学习动机,使课堂气氛变得轻松活泼,从而提高课堂效率。因此,设计好每节课的导入至关重要。
作者
徐海莹
机构地区
黑龙江省哈尔滨市双城区兆麟中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第23期320-320,共1页
关键词
多媒体教学模式
高中英语课堂导入
优化
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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