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浅析初中历史有效性教学的策略
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摘要
课堂教学的有效性是教学的生命。注重教学内容的生活化,为历史教学灌注“活水”;注重教学过程的趣味化,为历史教学增添“魅力”;注重教学方法的多样化,为历史教学增添“异彩”。
作者
监玉庆
机构地区
大名县杨桥镇北马头中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第23期232-232,共1页
关键词
初中历史
教学技巧
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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