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浅析高中化学探究式教学
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摘要
现在新课程改革提出让学生在探究中获得知识;这对化学实验提出了更高的要求。但是由于各种原因许多地方化学实验的开展并不好,实验室被当作教室,学生去实验室动手做实验的机会很少,甚至有些老师连演示实验都不做,仅仅是讲讲或者让学生课后看录像,这阻碍了学生能力的发展和综合素质的提高。实验是新课程的中心,新课程的实施是围绕着实验来进行的。
作者
李仲诚
机构地区
安徽省灵璧中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第23期209-209,共1页
关键词
高中化学
探究式教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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