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初中物理教学科学探究能力培养探微
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摘要
科学探究能力是学生创新能力的一个最重要的体现,培养学生的创新意识和创造能力是新课程改革的一项重要内容。本文从新课程改革的要求出发,阐述了科学探究的概念及特点,提出了科学探究的环节与科学的培养方法,阐明了进行科学探究过程中需应注意的一些问题。
作者
谭海才
机构地区
广西贵港市港南区桥圩镇第三初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第23期161-161,共1页
关键词
初中物理教学
科学探究
能力培养
新课改谭海才
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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