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核心素养下的小学语文阅读教学
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摘要
如何培养学生的“语文核心素养”,是每一名语文老师必须研究的重要课题。小学语文作为基础学科,通过阅读教学,能够在很大程度上助推学生语文核心素养的形成。教师应引导学生学会积累、学会阅读、学会运用。在丰富的教学实践和反思中总结出切实有效的方法,丰富学生的语文核心素养,为学生的终身发展奠定扎实的基础。
作者
刘娟
机构地区
河北省武安市教育教学研究室
出处
《东西南北(教育)》
2017年第23期141-141,共1页
关键词
核心素养
小学语文
阅读教学
指导建议
分类号
TU857 [建筑科学]
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东西南北(教育)
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