摘要
好的教育对培养与激发学生的创造能力具有积极作用,而坏的教育则会对学生的创造精神直接扼杀,培养学生发散思维和语言运用能力最有效的手段就是小组合作教学。在现在的教学中,很多时候都是老师讲的口干舌燥,但是学生在听的时候却是不在意,这样的教学老师虽然很尽力,但是教学的效果很不好。我们在实际教育的时候,促使学生进行小组合作学习,通过小组合作学习提高初中数学课堂教学设计,让学生在学习中不断地自主去探索、去思考,充分发挥自主学习的效果,使学习达到最佳效果。
出处
《成功》
2018年第10期229-229,共1页