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如何把握好初中数学教学发展方向

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摘要 数学是初中阶段的必学科目,在传统初中数学教育中,教育人员大多采用单向传授的教课方式,学生的主体地位无法突出。随着新时代的发展,传统的教学模式已经难以满足初中生对数学的学习需求,初中数学教学必须进行改革。
作者 王琼
出处 《成功》 2018年第10期227-227,共1页

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