探索农村留守儿童健全人格的培养策略

近年来,咋们学校出现了这样一群孩子,他们远离父母的温暖,独自留守在家里,他们并非没有父母,而是由于父母迫于生活而背井离乡,外出打工,孩子与父母聚少离多,长期得不到父母的关爱和教育,所以他们的思想品德教、自我意识、自我控制能力以及情感、意志等机能受到一定的限制。包括他们的价值观、法律意识、心理活动都受到一定的影响。基于此,作为教育工作者,我们必须从农村留守儿童的人格教育现状分析,明确农村留守儿童的人格存在的问题,并采取有效的教学方法加强培养,还农村留守儿童以个健康快乐的童年。