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如何提高小学数学课堂教学质量
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摘要
小学数学是数学教育的基础,要让让孩子们发自内心的爱数学,主动地用数学,改革课堂教学、改进教学方法是关键。实践证明实现教学过程的优化,是提高教学质量的一个有效途径。
作者
许丽
机构地区
青海省西宁市城北区朝阳学校
出处
《成功》
2018年第10期139-139,共1页
关键词
课堂
教学
尝试
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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