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浅谈数学史在初中数学教学中的应用

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摘要数学史的引入,可以让数学课堂活起来,可以让学生真正领悟数学思想的精髓和数学的巨大魅力!每一位数学教师都应当了解数学史,发现数学史与课堂教学整合的切入点,让数学教学也能焕发出德育教育、美育教育的光彩!让学生真正喜欢数学,探究数学,变学会数学为会学数学!

作者汪雪莲

机构地区贵州省安顺市镇宁县第一中学

出处《成功》 2018年第10期120-120,共1页

关键词数学史初中数学教学整合

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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成功

2018年第10期

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