小学英语课堂互动教学模式分析

小学是学生接触英语的初级阶段,由于生活环境的关系,在英语学习上的难度远高于中文。因此教师必须注重教学方式的适应性,让小学生对英语学习产生兴趣及动力,从而提升学习有效性。互动教学模式强调了教师与学生、学生与学生之间的互动交流,对于小学生而言属于较为适合的课堂模式及学习状态。本文首先分析了互动教学模式的实施意义,并在此基础上针对其在小学英语课堂中的应用展开讨论。